启迪/佳音英语――涵盖多元智慧学习的课程

• 语文智慧

本系列设计了一连串多采多姿的教学活动来满足幼儿天生好奇、好问的天性，进而激发其学习的潜能，培养其语文智慧。

• 逻辑——数学智慧

在第五册第四课中提到“Guess how many! Higher! Lower! Maybe check your guess!”在教学中老师会将糖果放在袋子中，要小朋友猜袋中糖果的数目（Guess how many!），在小朋友猜的同时告知比他猜的数字高或低（Higher! Lower!），最后并会让孩子亲自数一数确实的数目（Check your guess!），另外在第四册第六课中亦有提到：更深入地提出数字与数量的关系。藉此吸引小朋友的注意力并培养其逻辑概念。

• 空间智慧

在第一册第六课中有“Go over there! Come here! Go to the corner! Oh, no!”第三册第二课中提到的点、线、面“Connect dots. Trace the lines. Turn left. / Turn right. Go down! / Go up!”第四册第四课中提到的色彩“pink、red、yellow、gray”及第一册第十课中的“Make a circle! Make a triangle!”以上都是伴着各种感官的刺激，进而培养孩子的视觉空间智慧。运用多元化的教学方法以及多元的评量方式已成为现代教学的发展趋势。 “启迪/佳音英语”就是这些理念最完美的呈现。

• 肢体——动作智慧

启迪/佳音英语强调以肢体反应展现理解能力，使学习者在没有压力、没有焦虑的情境下接受新语言。在第一册第八课中的[亲子动动大会]中提到了在运动中学常会用到的肢体语言“Jump! Run! Tiptoe! Roll! Walk!”。第四册第一课中亦在提到“Turn right! Turn left! Stop!”
透过肢体的动觉，印象更为深刻直接，学习更为快乐又有效。

• 音乐智慧

启迪/佳音英语系列教材中的每一课都有歌曲或歌谣教学，如第六册第四课中提到的“Line up the glasses! Pour some water! Tap them with the spoons! How does it sound?”伴着敲打杯子发出声音，了解音乐与节奏，并与小朋友喜欢音乐朗读，培养音乐节奏智慧。

• 人际智慧

第一册第四课中有“Give me a kiss! Give me a big hug!”在第四册第三课中亦有提到“Don’t fight! Take turns Share!”，让孩子懂得与别人分享，与他人和睦相处，培养自己良好的人际关系。

• 内省智慧

第一册第九课中提到的“Stop shouting! Stop pushing!”要小朋友知道shouting（大声叫嚷）及pushing（推人）是不好的行为。了解行为的好坏，明辨是非，懂得自我反省，培养所谓的内省智慧。

• 分析智慧

第四册第十课有“Match the shapes! Rectangle! Diamond! Oval! Star!”让孩子认识各种图形并将其放在正确的位置，第四册第四课中有“Mix the colors. Black and white make gray. Red and white make pink.”让孩子分析及了解各种颜色后变化情形。 藉着以上活动的进行，培养分析智慧。

• 创造智慧

在第三册第七课中有“Cut the paper! Fold it! Glue it!”第五册第五课有“Make a train like this. An airplane! A rocket! A truck!”在剪、贴、粘的过程中，让孩子学习发挥创造力，培养其创造智慧。

• 实际应用智慧

在第五册第七课中有“Make a fruit salad. First, cut apples and bananas. Second, add raisins. Then, serve and eat.”让小朋友了除上英语课外，更可实际了解到沙拉的作法。藉着小朋友[动手做]的过程，培养小朋友实际应用智慧，让孩子在快乐中轻松学习英语。 透过多元智慧的学习可以造就全方位的学生，期望21世纪的家长能够有多元的前瞻眼光，让孩子能够更展所长，充分地发展潜能，相信我们的课程一定是家长与孩子最佳的选择。

我国第一套中小学课程一体化教材，国家英语教学大纲编写组组长陈琳担任主编，领会大纲精神更深教材更权威，方便升学考试，教材包括主干教材、配套活动手册、家庭作业、同步练习等配套齐全。 小学一年级到初中三年级，18人以内小班授课，教学显著，快速提高成绩。

3L英语《看听学》是英国著名语言学家L·G亚历山大（《新概念英语》作者）专门为非英语国家的中小学生编写的一套经典教材。这套教材体系完整，图文并茂，语言知识呈螺旋式上升，循序渐进，非常适合中国少年儿童使用。3L英语《看听学》全套教材共四册，每册书分60个单元，每单元包含单双课，单课本着语境化教学原则精心设计了情景对话或小故事。新的语言素材在一个自然的语境中展开，融入儿童生活语言中。双课把单课中介绍的新语言现象单列出来，用于理解新语言点和口语练习，为反复练习提供了条件。

• 采用兴趣导学法：

运用精彩超级卡通动画模式实现兴趣教学；通过一个个诙谐幽默的人物和引人入胜的故事以及看、听、说、做等多感官刺激，调动儿童全部注意力。精心创造了数十种卡通角色，有聪明、淘气的老鼠兄弟、好学好问的外星精灵，神奇的魔法师等等，都是孩子们喜闻乐见的角色。这些都将极大地吸引学生的注意力，让学生愿意去学、主动去学、极大地激发学习兴趣，领略英语语言文化的魅力！让学生目不转睛！爱不释手！学得轻松、学得愉快！  


• 注重儿童综合英语能力的培养：

摒弃呆板的语法教学，通过不同形式和内容实现对句型的反复重现，课文反复跟读，培养学生的语感，实现自然式母语新型教学，旨在提高儿童对英语的实际应用能力，并根据小学英语教育大纲的重点、难点、合理安排教学内容，特别强调英语基本功的操练，将语音、拼写、语法、情景对话训练作为重点。  


• 科学的学习流程：

根据科学试验总结出来的最佳学习流程，包括单词学习、要点讲解和反复听说等练习，让学生融会贯通。并依据科学遗忘曲线理论，符合儿童心理的认知规律，在适当时候进行复习，以巩固记忆。

《新概念英语》（New Concept English） 作为一套优秀的英语学习宝典多年来深受广大中国英语学习者的青睐，可以全面提高学员听、说、读、写、译的综合能力。《新概念英语》全套共分四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效的把您从一个“英文盲”引导成一个“英文通”。打个比方《新概念英语》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固基石，二册则以其经典实用的句型及短文打起了“英语大厦”的框架，三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦，四册当然是大厦的内装修：——让您的英语综合技能方面趋于完善，使您的英语素质与实用能力达到真正的完美的统一，无论是交流还是应试，您都能游刃有余。兰林外语学校将为学员提供一流的师资，学员在兰林经过一段循序渐进地培训后，英语综合能力会得到全面提高和质的飞跃。

• 一册入门班——踏入英语学习的圣殿（First Things First 英语初阶）



课程描述：一册是练好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发言、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇，语法及句型结构。学好第一册是练好英语基本功的关键，掌握了第一册您才真正踏入了英语之门。第一册看似简单，其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中。
适用对象：零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中小学生或成年初学者。
预期效果：可掌握1000个左右单词，可进行简单的生活会话。



• 二册基础班——构建扎实的基础 (Pratice and Progress 实践与进步）



课程描述：二册适合那些英语有一定的基础但语法比较薄弱，词汇量比较少的同学。也是中学生最好的补充材料。单词的记忆和语法的系统掌握是二册的学习关键。我们将带领您全面掌握语法的构成和使用。听、说、读、写、译五大技巧在这一册全面铺开。
适用对象：英语有一定基础但语法比较薄弱，词汇量比较小的同学。也是中学生最好的补充教材。
预期效果：可掌握2500个左右单词，可在纯英语环境中进行正常的生活对话。



• 三册提高班——迈向成功的关键（Developing Skills 培养技能）



课程描述：三册适合英语语法比较成熟，单词有一定积累，但需要进一步提高的同学。是大学生英语学习的必备用书。三册的内容是把第一、二册所学的语法、词法、句法等综合运用，并扩大英语的词汇量。学习的关键是能体味到英语作为一种语言的魅力，在陶醉中不断进步。三册学完，您会发现英语是多么优美的一种语言。同时，在老师画龙点睛般的讲解中，学会运用地道的句型，使听、说、读、写的能力有一个质的飞跃，能够熟练地驾驭英语这门最流行的语言。
适用对象：英语语法比较熟练、单词也有一定积累，但需要进一步提高的同学。是大学生英语学习的必备用书。
预期效果：可掌握5000左右单词，可用英语进行阅读、对话等交流。

比汉语还好学的英语
    一节课拼读上百个生词
    一节课听写数十个单词
    一节课就能拼读所有规则发音单词
    见词能读，听音会写

英语语音过关为什么这么神奇？

• 集众家之长，历经数年潜心研究，多年的实践经验，数千学生亲身体验！
• 深入浅出的讲解“开音节”和“闭音节”等语音知识，让你知其然，知其所以然！
• 玩扑克，学音标，“拉大车”、“打升级”、“打进贡”···哈哈，扑克游戏成为我们学习的好帮手！
• 32课时，仅仅需要32课时就可以完成中小学2、3年才能学完的语音教学内容，掌握拼读规则，“见词能读，听音会写”！
• 讲故事，背单词，轻松幽默中记住“新课标”中所有单词，天下单词，脱口而出！

• 学完《UE拼音英语》以后学生一般能达到什么程度？学习成绩与能力更加侧重于哪一方面？



答：《UE拼音英语》看中的是能力与成绩的共同提高，在辅助了课堂教学以后还不忘记重点培养学生们的学习兴趣与应用能力。通常情况下，学习完《UE拼音英语》后，学生能够达到教育部教学大纲所规定的初级中学以上的认读水平。



• 你们的教材适合多大的孩子使用？



答：《UE拼音英语》教材适合小学、初中各年级以及拼读记忆单词困难的高中学生使用。由于《UE拼音英语》是一种全新的教学方法，任何没接触过的学生都要从第一册开始学起。



• 如果学习《UE拼音英语》后,会不会跟原来学习的英语知识混淆在一起? 你们的教材跟现在的中小学英语课本是不是联系紧密?如果先学习了别的英语再想学习《UE拼音英语》是不是会有冲突？



答：《UE拼音英语》是一套英语辅助教材，是学生第二课堂学习英语的教材，他只会帮助学生学英语更容易、更得心应手，因此肯定不会出现混淆的现象。《UE拼音英语》是帮助学生提高学习成绩与能力，只会让孩子的英语水平更上一层楼，因此它是任何一种教材强有力的补充，所以它不存在与其他英语教材相冲突的问题。值得称道的是，《UE拼音英语》既考虑了和汉语拼音的自然过渡，也考虑了与中学英语教学的接轨。



• 学英语到底能不能速成？《UE音英语》是不是也是一种速成教材？



答：培养孩子成材，切忌揠苗助长。仅仅通过课堂二至三小时的授课，英语就能取得巨大进步是不可能的，任何语言都没有速成。句子、单词、语法的学习都很重要。句子及单词积累多了才可以表达不同的意境，而单词的积累和语法的学习不是一朝一夕就能完成的。当然，不赞成语言的速成，也并不意味着学习语言要面壁十年。适当的学习方法可以加速英语的学习效果。学习者要找出最适合自己的方法。《UE拼音英语》所介绍的就是一种学习英语的方法，通过这种方法可以激发孩子学习英语的兴趣，加快学习的进程，使孩子学起来更容易。



• 用多长时间可以学完？



答：标准课时为36，可根据学生的学习进程进行相对应的调整。小学低年级的学生在学习这套教材时会花费较多的课时，因为他们的接受能力要比高年级的慢些。而初中的学生在学习时通常用不到36课时就学完了，这就需要教师的灵活掌握。36个课时为建议性的标准课时。



• 《UE拼音英语》的最主要的教学方法指的是拼音英语吗？是不是以后都要用拼音来学习英语？



答：科学的来讲《UE拼音英语》采用的是语音教学法，也就是大家口中常说的拼音英语。《UE拼音英语》在最开始的阶段利用拼读汉语拼音的方法来引导学生如何去拼读英语，并且告诉学生其实学习英语也可以像学习汉语拼音那样简单。当学生们通过了这一阶段的学习后，学生会把它内化为阅读工具、记忆工具和拼写工具，单词记忆速度能够提高数十倍，更难能可贵的是教师可以作为英语教学工具，使原来枯燥乏味甚至困难重重的英语课堂变得生动有趣，学生积极肯定的态度必然决定了他们美好快乐的学习生活。



• 教材上讲到有80%多的英语单词可以用《UE拼音英语》所教授的方法来轻易拼读，那么剩下的20%如何去解决呢？



答：每一种学习英语方法不可能把英语的所有内容都给学会了。想学习英语更方便、更快捷就必须掌握正确的学习方法。可喜的是，《UE拼音英语》突破了其他拼音英语无法解决的20%的单词的拼读教学，科学有序的解决了所有英语单词的自由认读，真正不愧见词能读，听音会写，自有阅读，快乐学习的标榜口号。

 

一生不会忘记的英语口诀
    一辈子不再怕的语法考试
    当场背诵口诀、当场英语作文、当场阅读理解、快速提升成绩。




将小学、初中阶段的全部语法知识，归纳总结成朗朗上口的语法口诀，首先让学生熟练背诵口诀，然后知道怎样应用口诀。无论中考还是高考，大部分都是通过语法知识的运用来考察和测试学生的英语知识和实际应用能力，兰林外语独家推出的背口诀学英语，将复杂的语法知识简单化归纳成朗朗上口的英语口诀，可实现快速阅读理解、当场辨析病句、当场英语作文，语法考试不再丢分。

• 奇特的联想记忆，丰富的字母组合，离奇的小故事让你爱上背单词，天下单词，脱口而出。

15分钟背诵一篇课文，30分钟快速理解，经典新概念每篇文章需做到四会：一会背诵课文原文、二会仿写英语作文、三会阅读理解、四会实际应用。 利用左右脑协调工作原理，兰林外语学校引进最新脑科学的学习方法。

• 哪些学校有分班考试？



绝大部分市重点和区重点都有入学摸底测试和分班考试，即使部分学校录取后不再分班，但是入学后还要进行摸底考试，就是老师通过测试了解学生的基本情况，包括初定班干部如班长和各科课代表等。

• 分班考试时间一般在什么时候？



往年大部分学校在八月举行分班测试，具体时间每个学校不一样。

• 根据以往的经验，分班考试有什么意义？



对学生来说意义重大，具体有以下几点。
a、分班，以便因材施教。
b、学校和班主任通过分班考试了解学生。今年相当一部份学校受政策制约，在不了解学生具体实力的情况下招生，将必然要通过分班考试进一步“诊断”和了解学生。
c、进入初中后第一次考试，对于学生来讲心理作用非常明显。学生之间相互了解，新班级选拔班委、学生干部很大程度上也靠分班考试成绩。考好与否对于学生的学习动力和学习信心是至关重要的。

• 分班考试主要考察什么内容？



根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及数、外、语3科。

• 分班考试如何准备？



给大家提出如下建议：
a、最好能做一下往年的试题，总体对命题风格和难度有一个了解。
b、拳不离手，曲不离口。现在5月份有部分学生开始放松，到八月份一参加考试，往往就懵了。
c、准备要充分。最好借助暑期前和暑期提前学一下初一课本（很多学校分班考试不仅考小学课本知识、奥数，还要考到初中课本知识），这样方能做到有备而无患。

 

• 应广大家长要求，兰林外语学校特针对小学六年级毕业生开设分班考试辅导班。



培养目标：帮助毕业班学生考入理想的中学，并在中学的分班考试和入学摸底考试中取得优异成绩。

报名地址：师范街66号3层兰林外语学校（自强路口南行100米或裕华路口北行200米路西）
咨询电话：87036255　87031211 67191790